گزارش تصویری از کارگاه آشنایی با پیشگیری از اختلال یادگیری




اختلال یادگیری چیست؟ اختلال در یک یا چند فرایند پایه روانشناختی که درک یا استفاده از زبان گفتاری یا نوشتاری را در بر میگیرد اختلال یادگیری میگویند.
خانم #پروانه_طاهری مدرس کارگاه آشنایی با پیشگیری از اختلال یادگیری، مقدمهای از تعریف اختلال یادگیری، و ویژگیهای کودکانی که ممکن است مستعد اختلال یادگیری باشند توضیح دادند. نشانههای اختلال یادگیری بعد از ۲ سالگی ممکن است بروز یابد. حواس بنیادین کودکانی که در معرض اختلال یادگیری هستند نیاز به تقویت دارند. این حواس شامل حس بینایی، شنوایی و لامسه هستند. برای تقویت این حواس بازیها و فعالیتهایی میتوان انجام داد که نقش کمککننده داشته باشند.
انواع فعالیتها و بازیهای مرتبط با موضوعی که در این کارگاه انجام شد شامل:
بازیهای تنآگاهی
بازیهای شنیداری
بازیهای زبانی
بازیهای تعادلی
بازیهای لامسه
تمامی بازیهای اجرا شده در کارگاه برای همۀ کودکان ۳ تا ۶ سال مناسب هستند. این کارگاه روز پنجشنبه ۲۰ دی در انتشارات فنی ایران برگزار شد.