گزارش کارگاه بازی




تعریف بازی چیست؟
تأثیر و اهمیت بازی برای کودکان در سنین مختلف چیست؟
چرا باید با کودکان بازی کنیم؟
بازی برای سنین مختلف چه ویژگیهایی دارد؟
انواع بازی چیست؟
نقش والدین و مربیان در انجام بازیها چیست؟ و بسیاری دیگر....
روز پنجشنبه 29 آذر ماه مدرس ما، گلناز رضوان با بیش از بیست سال تجربه و سابقۀ تدریس و آموزش در حوزۀ بازی کودکان و یکی از فعالین موسسۀ مادران امروز و موسسۀ پژوهشی کودکان دنیا، در کارگاه روز ۲۹ آذر ماه با انجام بازیهای گروهی و مشارکتی به تمام این پرسشها پاسخ دادند.
سه ویژگی اصلی بازیهای کارگاه:
۱_ترویج صلح و دوستی
۲_بدون نیاز به وسیله
۳_ بر اساس تفکر برنده-برنده بودن
خانم گلناز رضوان با این پیام:
«بازی دارای انگیزۀ درونی است. کودکان بازی میکنند که فقط لذت ببرند و شاد باشند.» کارگاه را به پایان رساندند.
دیدگاه شما 0 دیدگاه کاربران