در این قسمت موارد زیر را میآموزیم: – چگونه آموزش ریاضی را آغاز کنیم؟ – چه وسایلی به ما در آموزش کمک میکند؟ – چگونه آموزش ریاضی از طریق قصه و بازی میتواند جذاب شود؟ – و ما چگونه میتوانیم شخصیتهای کتاب ریاضی (1) را به کودکان معرفی کنیم و در فرآیند آموزش از این شخصیتها استفاده کنیم؟
در این فیلم آموزشی میآموزیم: – چگونه میتوانیم با کمک کتاب ریاضی (1) و ساخت عروسک موشی گوشی به پرورش هوش فضایی کودکان کمک کنیم؟ – با انجام این بازی علاوه بر اینکه کودک با شخصیت موشی آشنا میشود فرصتی پیدا میکند تا علایق خود را بیان و با کودکان دیگر ارتباط برقرار کند.
ما میتوانیم با استفاده از بازیها فرآیند یادگیری مفاهیم ریاضی را برای کودکان لذت بخش کنیم. در این بازی کودک فضایی برای عروسک موشی ایجاد میکند و خود او به جای شخصیت موشی قرار میگیرد و بازی میکند. با انجام این بازی کودکان را به «پرسش گری» و «کنجکاوی» ترغیب میکنیم.
آموزش مفاهیم کتاب ریاضی میتواند با کشف ویژگیهای اشیاء آغاز شود و برای همین منظور با طراحی فضای شاد جشن تولد برای شخصیت موشی و فراهم آوردن شرایط آموزش در بستر زندگی، کنجکاوی کودک را برای کشف ویژگیهای اشیاء مانند رنگ، شکل، اندازه و… تحریک میکنیم.
با دیدن این ویدیو می آموزید چگونه کودکان را با اعداد 1، 2، 3 آشنا کنید. با این فعالیت کودک در فضایی شاد و لذت بخش هم با اعداد و شمارش آشنا می شود و هم ارتباط کودکان با یکدیگر تقویت می شود.
در این ویدیو می آموزیم که چگونه با استفاده از ویژگی های اشیاء (شکل، رنگ، اندازه…) مفاهیم پایه را به کودکان آموزش دهیم. تصاویر کتاب علاوه بر ارائه ویژگی های متفاوت کودک را با مفاهیم مکانی نیز آشنا می کند.
در این ویدیو می آموزیم تا فرصتی مناسب برای کودک 3 ساله فراهم آوریم که بتوانند با شکلها و رنگ ها که جزئی از ویژگی های اشیاء هستند آشنا شود. یادگیری این موضوع برای آموزش های بعدی او اهمیت دارد. همچنین در این ویدیو می آموزیم چگونه این فرآیند را تسهیل کنیم؟
در این ویدیو با کودک تمرین میکنیم با استفاده از مجلات و روزنامهها به فضای خارج از کتاب برود و همین مفاهیم را در محیط پیرامون پیدا کند. در واقع با این تمرینها آموزش ریاضی را به بستر زندگی کودک میبریم.